Структура клинической психологии

[9; 23]

Клиническая нейропсихология - основное направление нейропсихологии, как отрасли психологии, изучающей мозговую основу психических процессов и эмоционально-личностной сферы и их связь с отдельными системами головного мозга. Клиническая нейропсихология, сформировавшаяся на границах психологии, неврологии и нейрохирургии, - это структурная составляющая клинической психологии, задача которой заключается в изучении нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении того или иного участка мозга. Объектом исследования в ней является мозг больного или травмированного человека, а предметом исследования - причинно-следственные отьношения между повреждением (опухолью, кровоизлиянием, трамой - их лоукализацией, объемом) и произошедшими изменениями состороны психических процессов разного уровня и поведением личности. Значительный вклад в развитие мировой (клинической) нейропсихологии внесла отечественная клиническая нейропсихология, окончательное становление которой, ее теории, понятийного и методического аппарата произошло в 60-80-е гг. прошлого столетия, благодяря усилиям, главным образом, двух школ - "нейропсихологической школы Московского университета" во главе с А.Р.Лурия (1973, 1974, 1978) и "ленинградской нейропсихологической школы"во главе с Н.Н.Трауготт и И.М.Тонконогим (1973). Если первая известна своими исследованиями в области экспериментальной нейропсихологии и психофизиологии, психолингвистики, психологических основ восстановительного обучения, нейропсихологии глубоких структур мозга и детской нейропсихологии и т.д., то вторая - введением в традиционный аппонятийный аппарат нейропсихологии новые (ставшие классическими) понятия "оперативная память", "помехоустойчивость", "распознавание образов" и др., обогащением нейропсихологии новыми методологическими принципами и новыми методами исследования и специальной экспериментальной аппаратурой, методами компьютерной диагностики.